La discriminación de género se
expresa hoy por día en todos los espacios en nuestra sociedad, sobre todo en lo
relacionada a la vida pública. En la clase anterior leímos y analizamos como lo
anteriormente señalado se expresa desde muy temprana edad, mediante las simples e inofensivas películas de Disney.
Nivel Conceptual: A nivel conceptual, es muy importante conocer cuáles son los motivos que inspiran a Walt Disney cuando desarrollan proyecto de películas animadas dirigidas a un público infantil. Me parece interesante lo planteado en el documento, respecto a la función pedagógica de orientar a los niños y niñas desde un enfoque critico cuando ven estas películas, analizando la función de los personajes y el cuestionamiento al orden establecidos en dichas películas.
A nivel conceptual, gracias al capítulo 4 del
libro " la construcción de la Realidad en Los Medios De Comunicación"
de Henry A. Giroux que analiza desde un enfoque muy práctico como las películas
de Disney manipulan la realidad objetiva, incorporando en ellas relaciones
sociales desventajosas para las mujeres, con claros elementos racistas y de discriminación
de género. Luego mediante la socialización de estos datos entregados por el
documento, compartimos experiencias, en donde cada uno aportó de acuerdo a sus
propias experiencias con esta temática.
Nivel Actitudinal:
A nivel actitudinal es importante considerar que es necesario
que los adultos nos mantengamos informados respecto a lo que ven nuestros
hijos, orientando y desarrollando en ellos esa conciencia crítica respecto a
los valores y antivalores que se expresan por ejemplo en películas como las de Walt
Disney, que les permita de esta manera terminara con conductas y actitudes sexistas que
se traspasan y que reproduce la injusticia y la desigualdad de género.
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